Jeugdjournaal 2.0

Wie kan er beter een reportage maken voor de jeugd, dan de jeugd zelf? Tijdens dit programma zijn de leerlingen dan ook zelf de journalisten en gaan in kleine groepjes een reportage maken over het onderwijs van vroeger en nu. Na een korte rondleiding door studio 2.0 (de tentoonstelling van het museum), krijgen de leerlingen een iPod en professionele microfoon mee – journalistiek is tenslotte een serieus vak! De afzonderlijke reportages vormen samen het uiteindelijke Jeugdjournaal 2.0, dat de leerlingen in de klas via YouTube kunnen bekijken.

DOELEN

• Leerlingen maken kennis met het onderwijs van vroeger.
• Leerlingen vergelijken eigen schoolervaring met het verleden.
• Leerlingen leren het gebruik van nieuwe media en ontwikkelen beeldgeletterdheid en mediawijsheid.
• Leerlingen hebben een leuke tijd in het museum.

KERNDOELEN: 1, 2, 4, 37, 51, 55, 56

PRAKTISCHE INFORMATIE
Discipline: Erfgoed
Doelgroep: groep 7 en 8
Tijdsduur: 75 minuten