Media

Verwondering en Stopmotion

In groep 1/2 staat de verwondering centraal. Film is eigenlijk toveren met beelden. Leerlingen kijken een fantasievolle korte-film. We activeren hun verwondering en praten over wat ze zien en horen. Vanuit het filmverhaal prikkelen we kinderen om in groepjes met een verteltafel aan de slag te gaan…

Lees verder

Fantasie en Filmcreatie

In groep 7 en 8 verkennen we het spel tussen fantasie en werkelijkheid verder. Leerlingen zien korte-films. We bespreken wat ze zien. Met energizers komen de bouwstenen van film in beeld. Hiermee kraken leerlingen sneller de codes waarmee beeldtaal wordt gemaakt om zo de bedoeling van de…

Lees verder

Verbeelding en Rol van de camera

In groep 5 en 6 staat de spanning tussen fantasie en werkelijkheid centraal. Films als vervorming van de werkelijkheid. Leerlingen zien enkele korte-films. We praten over wat ze zien. Met energizers wordt ingezoomd op hoe camerastandpunten, muziek en licht een werkelijkheid kunnen (ver)vormen. In het tweede deel…

Lees verder

Fantasie en Stopmotion

In groep 3 en 4 staat de fantasie centraal. Films als verzonnen verhalen. Leerlingen kijken een aantal fantasievolle korte-films. We praten over wat ze zien. Met energizers ontdekken ze verschillende filmtechnieken en rollen binnen het filmproces. In het tweede deel vertalen leerlingen hun fantasie naar een tastbaar…

Lees verder